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智慧校園解決方案

在智慧教育領(lǐng)域，我司深耕細作，精益求精，業(yè)務(wù)范圍覆蓋國內(nèi)外高端商學院、雙一流高校、中外合作院校、黨校、部隊院校、職業(yè)院校、企業(yè)大學&培訓中心等。

金橋特色的智慧教學空間建設(shè)，由以教學活動為核心的智慧教室、實驗室、實訓室、報告廳、多功能廳、研討室，拓展到校園內(nèi)各類泛在教學、會議及活動空間；并針對線上線下融合教學、實訓互動教學、虛擬課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等各類特色場景及功能進行不斷的創(chuàng)新與完善；無論是學生還是教師均可隨時隨地的獲取海量的教學資源和教學服務(wù)；同時，以校企聯(lián)合創(chuàng)新實驗室的形式實現(xiàn)產(chǎn)學研的融合創(chuàng)新，進一步實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、資源共享、聯(lián)學共建。

金橋智慧校園系統(tǒng)解決方案是結(jié)合了數(shù)字孿生、5G、區(qū)塊鏈、數(shù)據(jù)中臺、OMO教學互動、教學Al等前沿技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用場景的綜合性解決方案。目標是與用戶共同建立一個以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算為基礎(chǔ)，全感知、全連接、全智能的數(shù)字化校園；一個面向服務(wù)師生、服務(wù)不同教學模式、真正以人為本、以教學為本的智慧校園；一個服務(wù)“雙碳”,環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展的綠色校園；一個后疫情時代具備全方位防范體系的平安校園。

同時，金橋信息積極響應(yīng)國家政策推動國產(chǎn)化替代深化教育信創(chuàng)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新，為學校提供更安全、更高效、更智能的信息化體系持續(xù)助力。

智慧教室

上海金橋信息股份有限公司的教育解決方案以多年來累積的高端教育業(yè)務(wù)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，面向985/211高等院校、商學院、黨校、中外合作院校、軍事部隊院校、職業(yè)技術(shù)學校、國際學校、大型企業(yè)內(nèi)培機構(gòu)等細分的客戶群體，可提供多層次、多樣化、專業(yè)化、定制化的解決方案。結(jié)合不同的需求提供多種類型的智慧教室解決方案，包括常態(tài)化教室、互動教室、VR教室、協(xié)作教室、主動學習教室、案例教學教室、實訓教室、超級實驗室、遠程教學教室。同時還提供以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心底層的云課堂解決方案。

智慧校園

以“物聯(lián)網(wǎng)平臺”為基礎(chǔ)，集成樓宇自控系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、訪客系統(tǒng)、人行閘機系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、智慧用水管理系統(tǒng)、課程及活動引導(dǎo)系統(tǒng)、電能管理系統(tǒng)、電梯管理系統(tǒng)等各個專業(yè)子系統(tǒng)的相關(guān)物聯(lián)數(shù)據(jù)，為校園運營場景應(yīng)用提供數(shù)據(jù)支撐、可視化監(jiān)控和全閉環(huán)管理。提供Al自動巡檢、提前預(yù)警、主動運維等服務(wù)功能，達到“全生命周期”的資產(chǎn)管理解決方案；優(yōu)化與平衡“空間舒適度”與“能耗管理”,打造“綠色健康空間”解決方案；根據(jù)學校不同時期的安全等級、健康信息采集和審批流程，打造后疫情時期安全、靈活、便捷的全場景校園智慧通行與精準校園管控的“平安校園”解決方案。

沉浸式云課堂

自2020年上半年的突發(fā)公共衛(wèi)生事件以來，為響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學”的需求，上海金橋信息股份有限公司提出了“互聯(lián)網(wǎng)+云課堂”的解決方案。結(jié)合當前的混合授課需求，為滿足優(yōu)質(zhì)的“線上+線下”融合教學新需求、高臨場感的沉浸式互動，提供“沉浸式云課堂”的全新解決方案。遠端學生如真實場景的與教師互動，同時遠端學生與現(xiàn)場學生一樣參與討論、互動答題等，千里如咫尺。

視頻資源中臺

為進一步提升教學管理水平和教育資源質(zhì)量優(yōu)化，上海金橋信息股份有限公司提供綜合管理和服務(wù)云平臺。功能上主要包括：可通過語音文字轉(zhuǎn)換及智能語義分析技術(shù)，從授課內(nèi)容中分類提取知識點，保存形成教學知識庫，為教學的持續(xù)發(fā)展和教學財富的積累提供平臺支持；可統(tǒng)計平臺訪問量，收集教學視頻觀看者的觀看時間、頻次及關(guān)注重點，分析教學視頻資源庫的利用率及學生的疑惑點，打造教學視頻資源平臺；可通過教師學生在課堂中的行為分析，評估教師教學質(zhì)量及學生學習質(zhì)量，用以持續(xù)提升教學水平和教學質(zhì)量。

清華大學
浙江大學
中歐國際工商學院

清華大學是中國著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地。清華大學秉持“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，堅持“中西融會、古今貫通、文理滲透”的辦學風格和“又紅又專、全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色，弘揚“愛國奉獻、追求卓越”傳統(tǒng)和“人文日新”精神，奮力邁向世界一流大學前列。

上海金橋信息股份有限公司以穩(wěn)定性、標準性及先進性為設(shè)計原則，緊密貼合清華大學“充分給予學生學習自主權(quán)、獨立思考空間及自由活動空間”的教學管理理念，為清華大學打造了一個“隨時隨地，想學就學”的，集互動、開放、自主、多元等多樣化需求于一體的新型教學邏輯所塑造出自由的活動空間。針對新的線上線下同步融合式教學的要求，為教室內(nèi)部都配置了能滿足線下與線上同時教學并進行課堂互動的設(shè)備，將先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)融入多元教學空間，通過“智慧”硬件和空間集成，實現(xiàn)內(nèi)容優(yōu)化、資源共享、師生交互。
  浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的重點大學之一。經(jīng)過一百多年的建設(shè)與發(fā)展，學校已成為一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚、特色鮮明、國內(nèi)一流、在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學。



        浙江大學的“1+3+X”的智慧教室建設(shè)從早期的1.0建設(shè)標準，到2.0建設(shè)標準，到3.0建設(shè)標準，以及正在規(guī)劃中的4.0建設(shè)標準，是一個不斷完善的過程。其涉及紫金港、玉泉、西溪、之江、華家池、舟山各校區(qū)的智慧教室超1000間。將“語音識別”、“課堂互動”、“無影云電腦”、“同步課堂”、“數(shù)智駕駛艙”等創(chuàng)新功能應(yīng)用到智慧教室中，用科技賦能教學，切實提升教學效果與教學質(zhì)量。
中歐國際工商學院是一所享譽世界的商學院，上海金橋信息股份有限公司作為其智慧教學空間與智慧校園的參建者及運維單位，與中歐已經(jīng)攜手走過了二十多個年頭。在中歐“一屏識中歐、一站辦實事、一網(wǎng)管校園”的建設(shè)目標指導(dǎo)下，持續(xù)為中歐打造世界頂級商學院的智慧校園新高度。

上海金橋信息股份有限公司參與的中歐智慧校園項目作為中歐“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃重要項目之一，旨在打破信息壁壘，提升業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)服務(wù)水平，促進交互協(xié)調(diào)，全面升級智慧辦學環(huán)境，構(gòu)建物聯(lián)和業(yè)務(wù)相互融合的公共基礎(chǔ)平臺，以數(shù)字化賦能學院高質(zhì)量發(fā)展。

　　在智慧校園建設(shè)的推動下，將助力中歐打造一個以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的、全感知、全連接、全智能的數(shù)字化校園；一個面向服務(wù)師生、服務(wù)商學院教學模式的具有中歐特色的智慧校園；一個服務(wù)“雙碳”目標，更加低碳、環(huán)保、節(jié)能和具有可持續(xù)性的綠色校園；一個全方位防范體系的平安校園。